Sicher und aktiv
zur Schule
Die Kampagne unterstützt Schulen und Gemeinden dabei, Eltern und Kinder im Kindergarten und in der Basisstufe für einen sicheren und selbstständigen Schulweg zu Fuss zu sensibilisieren.
Denn der Schulweg ist mehr als nur der Weg von A nach B. Er ist ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum. Unterwegs sammeln Kinder wertvolle Erfahrungen, stärken ihre Selbstständigkeit und entwickeln ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Gleichzeitig lernen sie, sich sicher im Strassenverkehr zu bewegen.
Die Verantwortung für den Schulweg liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten und unterstützen sie dabei mit altersgerechten Angeboten und praxisnahem Unterrichtsmaterial. So werden Kinder Schritt für Schritt sicherer – und können stolz sagen «Ich kann das. Ich geh zu Fuss.».
Sicher und aktiv
zur Schule
Die Kampagne unterstützt Schulen und Gemeinden dabei, Eltern und Kinder im Kindergarten und in der Basisstufe für einen sicheren und selbstständigen Schulweg zu Fuss zu sensibilisieren.
Denn der Schulweg ist mehr als nur der Weg von A nach B. Er ist ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum. Unterwegs sammeln Kinder wertvolle Erfahrungen, stärken ihre Selbstständigkeit und entwickeln ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Gleichzeitig lernen sie, sich sicher im Strassenverkehr zu bewegen.
Die Verantwortung für den Schulweg liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten und unterstützen sie dabei mit altersgerechten Angeboten und praxisnahem Unterrichtsmaterial. So werden Kinder Schritt für Schritt sicherer – und können stolz sagen «Ich kann das. Ich geh zu Fuss.».
Unterstützt durch
Unterstützt durch
01
Kampagne
01
Kampagne
Lernen, entdecken, sicher unterwegs sein
Lernen, entdecken, sicher unterwegs sein
Die vielfältigen Kampagnenelemente bringen Bewegung und Abwechslung in den Schulalltag. Sie fördern einen aktiven Schulweg und machen Verkehrssicherheit erlebbar – spielerisch, praxisnah und mit allen Sinnen. Ein besonderer Fokus liegt im Winterhalbjahr auf Aktivitäten, Leuchtorden und reflektierenden Mützen, die Kinder auf ihrem Schulweg sichtbarer machen. Seit 2019 ist die Kampagne kontinuierlich gewachsen. Heute nehmen jährlich rund 20'000 Schülerinnen und Schüler in über 250 Gemeinden und Städten daran teil.
Das Unterrichtsmaterial lässt sich flexibel und unkompliziert einsetzen. Es fördert das Entdecken, Ausprobieren und gemeinsame Lernen. Die farbenfrohen Illustrationen von Globi-Illustrator Samuel Glättli nehmen Kinder und Eltern mit in die spannende Lern- und Erlebniswelt «Schulweg».
Die vielfältigen Kampagnenelemente bringen Bewegung und Abwechslung in den Schulalltag. Sie fördern einen aktiven Schulweg und machen Verkehrssicherheit erlebbar – spielerisch, praxisnah und mit allen Sinnen. Ein besonderer Fokus liegt im Winterhalbjahr auf Aktivitäten, Leuchtorden und reflektierenden Mützen, die Kinder auf ihrem Schulweg sichtbarer machen. Seit 2019 ist die Kampagne kontinuierlich gewachsen. Heute nehmen jährlich rund 20'000 Schülerinnen und Schüler in über 250 Gemeinden und Städten daran teil.
Das Unterrichtsmaterial lässt sich flexibel und unkompliziert einsetzen. Es fördert das Entdecken, Ausprobieren und gemeinsame Lernen. Die farbenfrohen Illustrationen von Globi-Illustrator Samuel Glättli nehmen Kinder und Eltern mit in die spannende Lern- und Erlebniswelt «Schulweg».
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» bedeutet: Zu Fuss in Begleitung von Erwachsenen oder alleine mit anderen Kindern – je nach Reife des Kindes. Eltern können z.B. ihr Kind (oder eine Gruppe von Kindern) in begleiten und dann kurze und immer längere Distanzen alleine gehen lassen, bis das Kind den ganzen Weg alleine schafft. Unabhängig von kommerziellen und institutionellen Interessen verbindet ichkanndas.ch zeitgemässe Pädagogik mit konkreter Verkehrssicherheit. Lebensnah, verständlich und mit einem klaren Ziel: Kinder auf ihrem Weg zu einem aktiven und sicheren Schulweg zu begleiten.
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» bedeutet: Zu Fuss in Begleitung von Erwachsenen oder alleine mit anderen Kindern – je nach Reife des Kindes. Eltern können z.B. ihr Kind (oder eine Gruppe von Kindern) in begleiten und dann kurze und immer längere Distanzen alleine gehen lassen, bis das Kind den ganzen Weg alleine schafft. Unabhängig von kommerziellen und institutionellen Interessen verbindet ichkanndas.ch zeitgemässe Pädagogik mit konkreter Verkehrssicherheit. Lebensnah, verständlich und mit einem klaren Ziel: Kinder auf ihrem Weg zu einem aktiven und sicheren Schulweg zu begleiten.
02
Unterrichtsmaterial
02
Unterrichtsmaterial
Die Kampagne ist modular aufgebaut und lässt sich flexibel mit verschiedenen Beteiligten und bestehenden Aktionen verbinden – beispielsweise mit der Schuljahresbeginnkampagne «Luege | Brämse | Halte» des Fonds für Verkehrssicherheit (FVS) und des Touring Club Schweiz (TCS) oder der Verkehrsinstruktion der Polizei.
Die Kampagne ist modular aufgebaut und lässt sich flexibel mit verschiedenen Beteiligten und bestehenden Aktionen verbinden – beispielsweise mit der Schuljahresbeginnkampagne «Luege | Brämse | Halte» des Fonds für Verkehrssicherheit (FVS) und des Touring Club Schweiz (TCS) oder der Verkehrsinstruktion der Polizei.
Nachfolgend stellen wir einige Elemente der Kampagne kurz vor. Mit einem Klick erhalten Sie weitere Informationen.
Nachfolgend stellen wir einige Elemente der Kampagne kurz vor. Mit einem Klick erhalten Sie weitere Informationen.
Reflektierende Mütze
sichtbar in der dunklen Jahreszeit
Links
Comic
Elterninformation mit integriertem Spiel
Links
Schule-Eltern App
digitale Kurznachrichten
Links
Lernheft
mit Belohnungsbogen und Sticker
Links
Spielwürfel
mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten
Links
Leuchtorden / Badge
Links
Memory
Lernen mit konkreten Situationen
Links
Song
«I chan da, I gang z’Fuess»
Links
Reflektierende Mütze
sichtbar in der dunklen Jahreszeit
Comic
Elterninformation mit integriertem Spiel
Schule-Eltern App
digitale Kurznachrichten
Lernheft
mit Belohnungsbogen und Sticker
Spielwürfel
mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten
Leuchtorden / Badge
Memory
Lernen mit konkreten Situationen
Song
«I chan da, I gang z’Fuess»
03
Materialien für Download
03
Materialien für Download
04
aus der Praxis
04
aus der Praxis
«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
Links
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
Links
«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
Links
«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
Links
«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
Links
«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
Links
Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
Links
«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
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«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
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«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
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«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
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«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
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«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
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Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
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«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
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«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
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«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
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«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
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«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
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«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
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Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
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Übersicht teilnehmende Gemeinden
Übersicht teilnehmende Gemeinden
05
Häufig gestellte Fragen
05
Häufig gestellte Fragen
Gemeinden
für Schulen
06
Medien
06
Medien
Sicher und aktiv zur Schule
Die Kampagne unterstützt Schulen und Gemeinden dabei, Kinder im Kindergarten und in der Basisstufe für einen sicheren und selbstständigen Schulweg zu Fuss zu sensibilisieren. Der Schulweg ist ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum, auf dem Kinder Selbstständigkeit, Verkehrssicherheit sowie motorische, kognitive und soziale Kompetenzen entwickeln. Eltern tragen die Verantwortung für den Schulweg, Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten und unterstützen sie mit altersgerechten Angeboten und Materialien. So können Kinder stolz sagen: «Ich kann das. Ich geh zu Fuss.»
Sicher und aktiv zur Schule
Die Kampagne unterstützt Schulen und Gemeinden dabei, Kinder im Kindergarten und in der Basisstufe für einen sicheren und selbstständigen Schulweg zu Fuss zu sensibilisieren. Der Schulweg ist ein wichtiger Lern- und Erlebnisraum, auf dem Kinder Selbstständigkeit, Verkehrssicherheit sowie motorische, kognitive und soziale Kompetenzen entwickeln. Eltern tragen die Verantwortung für den Schulweg, Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten und unterstützen sie mit altersgerechten Angeboten und Materialien. So können Kinder stolz sagen: «Ich kann das. Ich geh zu Fuss.»