Ich kann das.
Ich geh zu Fuss.
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» ist eine Schulwegkampagne für Kindergarten- und Basisstufenkinder. Sie macht auf die Bedeutung des Schulwegs zu Fuss aufmerksam und zeigt, wie sie ihr Kind dabei unterstützen können, den Schulweg Schritt für Schritt selbstständig zu meistern.
Der Schulweg ist eine wichtige Erlebniswelt für Kinder. Beim Unterwegssein sammeln sie wertvolle Erfahrungen und stärken ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Die Verantwortung des Schulwegs liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten sie auf diesem Weg.
Ich kann das.
Ich geh zu Fuss.
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» ist eine Schulwegkampagne für Kindergarten- und Basisstufenkinder. Sie macht auf die Bedeutung des Schulwegs zu Fuss aufmerksam und zeigt, wie sie ihr Kind dabei unterstützen können, den Schulweg Schritt für Schritt selbstständig zu meistern.
Der Schulweg ist eine wichtige Erlebniswelt für Kinder. Beim Unterwegssein sammeln sie wertvolle Erfahrungen und stärken ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Die Verantwortung des Schulwegs liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten sie auf diesem Weg.
Ich kann das.
Ich geh zu Fuss.
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» ist eine Schulwegkampagne für Kindergarten- und Basisstufenkinder. Sie macht auf die Bedeutung des Schulwegs zu Fuss aufmerksam und zeigt, wie sie ihr Kind dabei unterstützen können, den Schulweg Schritt für Schritt selbstständig zu meistern.
Der Schulweg ist eine wichtige Erlebniswelt für Kinder. Beim Unterwegssein sammeln sie wertvolle Erfahrungen und stärken ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Die Verantwortung des Schulwegs liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten sie auf diesem Weg.
Ich kann das.
Ich geh zu Fuss.
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» ist eine Schulwegkampagne für Kindergarten- und Basisstufenkinder. Sie macht auf die Bedeutung des Schulwegs zu Fuss aufmerksam und zeigt, wie sie ihr Kind dabei unterstützen können, den Schulweg Schritt für Schritt selbstständig zu meistern.
Der Schulweg ist eine wichtige Erlebniswelt für Kinder. Beim Unterwegssein sammeln sie wertvolle Erfahrungen und stärken ihre motorischen, kognitiven und sozialen Kompetenzen. Die Verantwortung des Schulwegs liegt bei den Eltern. Lehrpersonen und die Verkehrsinstruktion begleiten sie auf diesem Weg.
Unterstützt durch
Unterstützt durch
01
Tipps
01
Tipps
Sichtbar sein
Im Herbst und Winter sowie bei Regen und Nebel sind die Sichtverhältnisse auf der Strasse oft eingeschränkt. Für Autolenkende ist es dadurch schwieriger, Kinder auf dem Schulweg rechtzeitig zu erkennen. Reflektierende Elemente an der Kleidung, eine Leuchtweste und eine reflektierende Mütze erhöhen die Erkennbarkeit bei Dunkelheit deutlich und tragen so zu mehr Sicherheit durch Sichtbarkeit im Strassenverkehr bei.
Sichtbar sein
Herbst und Winter sowie Regen und Nebel sorgen oft für schlechte Sichtverhältnisse auf der Strasse. Für Autolenkende wird es dadurch schwieriger, Kinder auf dem Schulweg rechtzeitig zu erkennen. Reflektierende Elemente an Kleidung oder eine Leuchtweste verbessern die Sichtbarkeit im Dunkeln deutlich und erhöhen so die Sicherheit im Strassenverkehr.
Sichtbar sein
Im Herbst und Winter sowie bei Regen und Nebel sind die Sichtverhältnisse auf der Strasse oft eingeschränkt. Für Autolenkende ist es dadurch schwieriger, Kinder auf dem Schulweg rechtzeitig zu erkennen. Reflektierende Elemente an der Kleidung, eine Leuchtweste und eine reflektierende Mütze erhöhen die Erkennbarkeit bei Dunkelheit deutlich und tragen so zu mehr Sicherheit durch Sichtbarkeit im Strassenverkehr bei.
Sicher im Strassenverkehr
Kinder nehmen den Strassenverkehr anders wahr als Erwachsene und brauchen deshalb besonderen Schutz. Eine frühzeitige und altersgerechte Verkehrserziehung sowie ein gezieltes Training für den Schulweg helfen Kindern, sich sicher und selbstständig im Strassenverkehr zu bewegen.
Sicher im Strassenverkehr
Kinder nehmen den Strassenverkehr anders wahr als Erwachsene und brauchen deshalb besonderen Schutz. Eine frühzeitige und altersgerechte Verkehrserziehung sowie ein gezieltes Training für den Schulweg helfen Kindern, sich sicher und selbstständig im Strassenverkehr zu bewegen.
Verdächtiges Ansprechen
Der Schulweg gehört zum Alltag von Kindern. Manchmal werden sie dabei von fremden Personen angesprochen oder erleben eine Situation, die ihnen seltsam oder unangenehm vorkommt. Umso wichtiger ist es, dass Eltern mit ihren Kindern darüber sprechen und gemeinsam besprechen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können.
Verdächtiges Ansprechen
Der Schulweg gehört zum Alltag von Kindern. Manchmal werden sie dabei von fremden Personen angesprochen oder erleben eine Situation, die ihnen seltsam oder unangenehm vorkommt. Umso wichtiger ist es, dass Eltern mit ihren Kindern darüber sprechen und gemeinsam besprechen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können.
Verdächtiges Ansprechen
Der Schulweg gehört zum Alltag von Kindern. Manchmal werden sie dabei von fremden Personen angesprochen oder erleben eine Situation, die ihnen seltsam oder unangenehm vorkommt. Umso wichtiger ist es, dass Eltern mit ihren Kindern darüber sprechen und gemeinsam besprechen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können.
Schulweg verbessern
Entdecken Sie auf dem Schulweg Ihrer Kinder gefährliche oder verbesserungswürdige Stellen? Dann können Sie diese über Schulweg.ch melden. Fotos zur Veranschaulichung können dabei gerne hinzugefügt werden.
Links
Schulweg verbessern
Entdecken Sie auf dem Schulweg Ihrer Kinder gefährliche oder verbesserungswürdige Stellen? Dann können Sie diese über Schulweg.ch melden. Fotos zur Veranschaulichung können dabei gerne hinzugefügt werden.
Links
Für den Schulweg sind grundsätzlich die Eltern verantwortlich. Klicke auf die Bilder, um mehr darüber zu erfahren. «Ich kann das. Ich geh zu Fuss.» bedeutet: Zu Fuss in Begleitung von Erwachsenen oder alleine mit anderen Kindern – je nach Reife des Kindes. Eltern können z.B. ihr Kind (oder eine Gruppe von Kindern) in begleiten und dann kurze und immer längere Distanzen alleine gehen lassen, bis das Kind den ganzen Weg alleine schafft.
02
Kampagne
02
Kampagne
Die Kampagne begleitet Kinder und Eltern auf dem Weg zu einem sicheren und selbstständigen Schulweg. Spielerische Materialien und Illustrationen von Globi-Illustrator Samuel Glättli fördern das Lernen mit Freude. Die Kampagne ist unabhängig und verfolgt ausschliesslich pädagogische und verkehrssicherheitsbezogene Ziele.
Reflektierende Mütze
sichtbar in der dunklen Jahreszeit
Links
Comic
Elterninformation mit integriertem Spiel
Links
Lernheft
mit Belohnungsbogen und Sticker
Links
Spielwürfel
mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten
Links
Leuchtorden / Badge
Links
Memory
Lernen mit konkreten Situationen
Links
Song
«I chan da, I gang z’Fuess»
Links
Reflektierende Mütze
sichtbar in der dunklen Jahreszeit
Comic
Elterninformation mit integriertem Spiel
Lernheft
mit Belohnungsbogen und Sticker
Spielwürfel
mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten
Leuchtorden / Badge
Memory
Lernen mit konkreten Situationen
Song
«I chan da, I gang z’Fuess»
03
für Kinder
03
für Kinder
Klicke auf die Illustration um herauszufinden was die Kinder sagen.
Spiele ein Memoryspiel mit Lumi, finde die gleichen Bilder!
Wirkung von reflektierenden Materialien
04
aus der Praxis
04
aus der Praxis
«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
Links
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
Links
«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
Links
«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
Links
«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
Links
«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
Links
Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
Links
«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
Links
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
Links
«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
Links
«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
Links
«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
Links
«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
Links
Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
Links
«Es macht mich jeden Tag stolz zu sehen, wie unser Sohn selbstständig vom Kindergarten nach Hause läuft und dabei an Selbstvertrauen gewinnt.»
Links
«Ich kann das. Ich geh zu Fuss» leistet in der dunklen Jahreszeit einen wichtigen Beitrag zur Verkehrssicherheit – nicht zuletzt dank der gut sichtbaren reflektierenden Mützen.»
Links
«Mit meinem Gspänli macht der Weg in den Chindsgi bei jedem Wetter Spass. Beim Fussgängerstreifen passen wir gemeinsam gut auf und überqueren ihn sicher.» Kindergarten.»
Links
«Die Kampagne 'Ich kann das. Ich geh zu Fuss.' trägt dazu bei, dass sämtliche involvierten Player – Gemeinde, Schulen, Eltern, Verkehrsinstruktion – in die gleiche Richtung gehen.»
Links
«Die bereitgestellten Unterlagen unterstützen mich dabei, Verkehrssicherheit spielerisch und kindgerecht zu vermitteln.»
Links
«Aus einer Klasse gab es ein Mädchen, das seit diesem Projekt nun motiviert ist zu Fuss in den Kindergarten zu kommen. Für sie ist es ein grosser Fortschritt, was uns sehr freut!»
Links
Es ist besonders wichtig, dass Kinder möglichst früh lernen, wie man sich im Strassenverkehr korrekt verhält. Damit haben wir den Grundstein gelegt, dass es später für die Kinder als Jugendliche oder Erwachsene ganz normal ist, zu Fuss oder mit dem Velo ins Fussballtraining, in den Turnverein oder zu der Musikprobe zu fahren.
Links
05
Medien
06
weitere interessante Links
06
weitere interessante Links
Verhaltenstipps schulweg.ch
Ratgeber Sicherer Schulweg BFU
Lernapp Max der Dachs AXA
FVS Kampagne Schulbeginn TCS
Sichere Schulwege VCS
Zumutbarkeit Schulweg BFU